Witamy na naszej stronie!
 Dzi jest  NIEDZIELA,  25 Czerwca 2017r.| imieniny: úucji, Witolda, Wilhelma
  AKTUALNO┼ÜCI
  O SZKOLE
  PATRON
  NAUCZYCIELE
  STRONY UCZNI├ôW
  DLA RODZIC├ôW
  DOKUMENTY
  SZKOLNY CHAT
  Dzie┼ä Wiosny
  REDAKCJA
  OBCHODY 75-LECIA SZKO┼üY
  Zobacz szczeg├│┼éy
  Przeczytaj apel
  DZIEJE SZKO┼üY
  PUBLIKACJE NAUCZYCIELI
Konspekty lekcji informatyki
Włocławski Portal Edukacyjny
Jak si─Ö dobrze uczy─ç
Nauczanie ortografii
  G┼üOSUJ NA NASZ─ä STRON─ś!
Kliknij logo Eduseeka!
Zag┼éosuj na nasz─ů stron─Ö!
  SZKO┼üA Z KLAS─ä
Szkolny Serwis Internetowy

Szko┼éa z Klas─ů
  WAKACJE
Rozpoczynamy nowy
rok szkolny 2007/08
  GDZIE JESTE┼ÜMY

Polska,
woj. kujawsko-pomorskie, powiat aleksandrowski,
gmina Koneck
Straszewo 17
87-702 KONECK
Tel/fax 054 272 22 70
Kom. 516 069 104
lub
516 069 105
  KONTAKT
Napisz do nas list
[email protected]

  POGODA na dzi┼Ť

Mapka pochodzi ze strony:
www.superexpress.pl

  CIEKAWE LINKI
Biuletyn Informacji Publicznej Og├│lnopolskie Stowarzyszenie Kadry Kierowniczej O┼Ťwiaty Stowarzyszenie Parafiada Prywatne Liceum Og├│lnokszta┼éc─ůce Profesor we W┼éoc┼éawku W┼éoc┼éawski Portal Internetowy
- PORTAL WŁOCŁAWKA
- Ministerstwo Edukacji
Narodowej

- Kuratorium O┼Ťwiaty
w Bydgoszczy

- EDUSEEK
- GZK Osi─Öciny
- EDUKACJA
- Layne Staley
- ISTRA - ┼Üwiat Ksi─ů┼╝ki
- UNIWERSYTET
TRZECIEGO WIEKU

- Włocławska Strona
Rowerowa
  WYSZUKIWARKA
www.szukacz.pl


ROK SZKOLNY 2007/2008
  Dodaj do ulubionych
  PoleŠ stronŕ innym
  WyÂlij e-mail
    SZKOLNE DOKUMENTY
POLITYKA JAKOŚCI


Publiczna Szkoła Podstawowa im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Straszewie deklaruje:

Spe┼énianie potrzeb i oczekiwa┼ä uczni├│w, rodzic├│w i nauczycieli poprzez wysok─ů jako┼Ť─ç pracy szko┼éy.

B─Ödziemy to realizowa─ç poprzez:

1. Wprowadzanie nowoczesnych metod nauczania, analizowanie najlepszych sposob├│w ich wdra┼╝ania z uwzgl─Ödnieniem stanowiska nauczycieli, rodzic├│w i uczni├│w.
2. Ci─ůg┼ée unowocze┼Ťnianie i modernizacj─Ö bazy dydaktycznej szko┼éy.
3. Wysok─ů jako┼Ť─ç dzia┼éa┼ä podejmowanych w sferze nauczania, wychowania i opieki.
4. Podejmowanie dzia┼éa┼ä na rzecz poprawy jako┼Ťci pracy szko┼éy.
5. Podnoszenie kwalifikacji nauczycieli poprzez uczestnictwo w r├│┼╝nych formach doskonalenia zawodowego.
6. Osi─ůganie coraz lepszych wynik├│w sprawdzian├│w zewn─Ötrznych.
7. Wdro┼╝enie oraz ci─ůg┼ée doskonalenie szkolnego systemu zapewnienia jako┼Ťci pracy szko┼éy.

Niniejsza „Polityka jako┼Ťci” dotyczy wszystkich pracownik├│w szko┼éy i jest bezwzgl─Ödnie przestrzegana na ka┼╝dym etapie wykonywania zada┼ä kszta┼écenia, wychowania i opieki realizowanych przez szko┼é─Ö zgodnie z jej statutem.


STATUT
Publicznej Szkoły Podstawowej
im. Marszałka Józefa Piłsudskiego
w Straszewie


Przepisy wst─Öpne

Art. 1.

Podstaw─Ö prawn─ů Statutu stanowi art. 42 ust. 1, art. 50 ust. 2, art. 52 ust. 2, art. 60 ust. 1 ustawy z dnia 7 wrze┼Ťnia 1991r. o systemie o┼Ťwiaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943 oraz z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162, poz. 1126, z 2001 r. Nr 12, poz. 136; Nr 19, poz. 239; Nr 48, poz. 550; Nr 104, poz. 1104; Nr 120, poz. 1268; Nr 122, poz. 1320) oraz rozporz─ůdzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statut├│w publicznego przedszkola oraz publicznych szk├│┼é (Dz. U. z 2001 r. Nr 61, poz. 624) ze zmianami: (Dz. U. z 2002 r. Nr 10, poz. 96; z 2003 r. Nr 146, poz. 1416 oraz z 2004 r. Nr 66, poz. 606).

Art. 2.

Niniejszy Statut ustala organizacj─Ö i zasady dzia┼éalno┼Ťci Publicznej Szko┼éy Podstawowej w Straszewie.

Przepisy og├│lne
Art. 3.

Podstaw─Ö prawn─ů dzia┼éalno┼Ťci Publicznej Szko┼éy Podstawowej w Straszewie stanowi orzeczenie organizacyjne z dnia 27 lutego 1999 roku wydane przez Rad─Ö Gminy w Konecku (Uchwa┼éa nr VI/46/99) oraz akt przekszta┼écenia szko┼éy podstawowej z dnia 10 marca 1999 roku.

Art. 4.

Obw├│d Publicznej Szko┼éy Podstawowej w Straszewie stanowi─ů miejscowo┼Ťci: Straszewo, Kolonia Straszewo, Rybno, Lisianki, Zazdromin (cz─Ö┼Ť─ç), Seroczki, Pocza┼ékowo i Przybran├│wek.

Art. 5.

Typ szko┼éy: Publiczna szko┼éa podstawowa o sze┼Ťcioletnim cyklu kszta┼écenia.

Art. 6.

Nazwa szkoły: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Straszewie.

Art. 7.

Siedziba szkoły: Straszewo nr 17.

Art. 8.

Organ prowadz─ůcy szko┼é─Ö: Samorz─ůd Gminy Koneck.

Art. 9.

Organ sprawuj─ůcy nadz├│r pedagogiczny: Kujawsko-Pomorski Kurator O┼Ťwiaty.

Cele i zadania szkoły

Art. 10.
Szko┼éa realizuje cele i zadania okre┼Ťlone w ustawie z dnia 7 wrze┼Ťnia 1991r. o systemie o┼Ťwiaty oraz przepisach wykonawczych wydanych na jej podstawie poprzez:
1. Umo┼╝liwienie zdobycia wiedzy i umiej─Ötno┼Ťci niezb─Ödnych do uzyskania ┼Ťwiadectwa uko┼äczenia szko┼éy podstawowej oraz przygotowanie absolwent├│w do dalszego kszta┼écenia w gimnazjum.
2. Przygotowanie do wype┼éniania obowi─ůzk├│w rodzinnych i obywatelskich w oparciu o zasady solidarno┼Ťci, demokracji, tolerancji, sprawiedliwo┼Ťci i wolno┼Ťci.
3. Rozwijanie poczucia odpowiedzialno┼Ťci, mi┼éo┼Ťci do Ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego, przy jednoczesnym otwarciu si─Ö na warto┼Ťci kultur Europy i ┼Ťwiata.
4. Umo┼╝liwienie podtrzymania poczucia to┼╝samo┼Ťci narodowej, etnicznej, j─Özykowej i religijnej.
5. Zapewnienie podtrzymywania kultury i tradycji regionalnej.
6. Przestrzeganie, respektuj─ůc chrze┼Ťcija┼äski system warto┼Ťci, uniwersalnych zasad etyki.
7. Wspomaganie wychowawczej roli rodziny.
8. Udzielanie uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej.
9. Udzielanie uczniom pomocy materialnej.
10. Organizowanie opieki nad uczniami niepełnosprawnymi, zgodnie
z indywidualnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi oraz predyspozycjami.
11. Opiek─Ö nad uczniami ze znacznymi lub sprz─Ö┼╝onymi dysfunkcjami.
12. Opiek─Ö nad uczniami szczeg├│lnie uzdolnionymi.
13. Umożliwienie rozwijania zainteresowań.
14. Wyrabianie nawyku dba┼éo┼Ťci o w┼éasny rozw├│j fizyczny, zachowanie zdrowia i aktywnego sp─Ödzania czasu wolnego.
15. Upowszechnianie wiedzy ekologicznej oraz kszta┼étowanie w┼éa┼Ťciwych postaw wobec problem├│w ochrony ┼Ťrodowiska.

Art. 11.

Spos├│b realizacji cel├│w i zada┼ä wynikaj─ůcych z ustawy w zakresie:
1. Umo┼╝liwienie zdobycia wiedzy i umiej─Ötno┼Ťci niezb─Ödnych do uzyskania ┼Ťwiadectwa uko┼äczenia szko┼éy podstawowej oraz przygotowanie absolwent├│w do dalszego kszta┼écenia w gimnazjum:
a) realizowanie ramowego planu nauczania sze┼Ťcioletniej szko┼éy podstawowej,
b) realizowanie podstawy programowej sze┼Ťcioletniej szko┼éy podstawowej,
c) przygotowanie do sprawdzianu poziomu opanowania umiej─Ötno┼Ťci okre┼Ťlonych w standardach wymaga┼ä.
2. Przygotowanie do wype┼éniania obowi─ůzk├│w rodzinnych i obywatelskich w oparciu o zasady solidarno┼Ťci, demokracji, tolerancji, sprawiedliwo┼Ťci i wolno┼Ťci:
a) poznawanie zasad rozwoju osobowego i życia społecznego,
b) przyswajanie metod i technik rozwi─ůzywania konflikt├│w i problem├│w spo┼éecznych,
c) kszta┼écenie umiej─Ötno┼Ťci godzenia d─ů┼╝e┼ä w┼éasnych z d─ů┼╝eniami innych, odpowiedzialno┼Ťci za siebie z odpowiedzialno┼Ťci─ů za innych, wolno┼Ťci w┼éasnej z wolno┼Ťci─ů innych,
d) pomoc w poszukiwaniu, odkrywaniu i d─ů┼╝eniu do osi─ůgni─Öcia cel├│w ┼╝yciowych oraz znalezienia w┼éasnego miejsca w ┼Ťwiecie,
e) kszta┼étowanie postawy dialogu, umiej─Ötno┼Ťci s┼éuchania innych i rozumienia ich pogl─ůd├│w,
3. Rozwijanie poczucia odpowiedzialno┼Ťci, mi┼éo┼Ťci do Ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego, przy jednoczesnym otwarciu si─Ö na warto┼Ťci kultury Europy i ┼Ťwiata:
a) przygotowanie do ┼╝ycia w rodzinie, spo┼éeczno┼Ťci lokalnej i pa┼ästwie
w duchu przekazu dziedzictwa kulturowego i kształtowania postaw patriotycznych,
b) poznawanie dziedzictwa kultury narodowej postrzeganej w perspektywie kultury europejskiej i ┼Ťwiatowej.
4. Umo┼╝liwienie podtrzymania poczucia to┼╝samo┼Ťci narodowej, etnicznej, j─Özykowej i religijnej:
a) pomoc w zrozumieniu istoty patriotyzmu, narodowo┼Ťci, pa┼ästwowo┼Ťci,
b) organizowanie uroczysto┼Ťci szkolnych z okazji ┼Ťwi─ůt pa┼ästwowych
i religijnych,
c) zapoznanie z histori─ů Polski i narodu polskiego,
d) stworzenie optymalnych warunk├│w do praktyk religijnych w szkole.
5. Zapewnienie podtrzymywania kultury i tradycji regionalnej:
a) zapoznanie z histori─ů regionu Kujaw i Ziemi Dobrzy┼äskiej,
b) zapoznanie z kultur─ů i tradycjami mieszka┼äc├│w regionu.
6. Przestrzeganie, respektuj─ůc chrze┼Ťcija┼äski system warto┼Ťci, uniwersalnych zasad etyki:
a) pomoc w zrozumieniu istoty zasad etycznych i systemu warto┼Ťci oraz ich wp┼éywu na stosunki mi─Ödzyludzkie,
b) przygotowanie do rozpoznawania warto┼Ťci moralnych, dokonywania wybor├│w i hierarchizacji warto┼Ťci,
c) kszta┼écenie samodzielno┼Ťci w d─ů┼╝eniu do dobra w jego wymiarze indywidualnym i spo┼éecznym,
d) uczenie szacunku dla dobra wspólnego jako podstawy życia społecznego,
e) kszta┼écenie umiej─Ötno┼Ťci godzenia d─ů┼╝enia do dobra w┼éasnego z dobrem innych.
7. Wspomaganie wychowawczej roli rodziny:
a) współuczestniczenie rodziców uczniów w tworzeniu i realizacji szkolnego systemu wychowawczego,
b) współuczestniczenie rodziców uczniów w tworzeniu i realizacji klasowych planów wychowawczych,
c) uwypuklenie w procesie wychowawczym warto┼Ťci prorodzinnych.
8. Udzielanie uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej:
a) obj─Öcie wszystkich uczni├│w opiek─ů pedagoga szkolnego,
b) sta┼éa wsp├│┼épraca z Poradni─ů Psychologiczno-Pedagogiczn─ů,
c) indywidualna pomoc wychowawc├│w i nauczycieli,
d) organizowanie spotkań z lekarzami lub specjalistami.
9. Udzielanie uczniom pomocy materialnej:
a) wsp├│┼édzia┼éanie z Gminnym O┼Ťrodkiem Pomocy Spo┼éecznej w Konecku,
b) współpraca z organizacjami charytatywnymi, w tym również zagranicznymi,
c) pozyskiwanie ┼Ťrodk├│w finansowych oraz pomocy rzeczowej od os├│b fizycznych i podmiot├│w gospodarczych,
d) pozyskiwanie ┼Ťrodk├│w finansowych i pomocy rzeczowej z innych ┼║r├│de┼é.
10. Organizowanie opieki nad uczniami niepełnosprawnymi:
a) w miar─Ö mo┼╝liwo┼Ťci, dostosowanie szko┼éy do potrzeb uczni├│w niepe┼énosprawnych,
b) dostosowanie tre┼Ťci, metod i organizacji nauczania do mo┼╝liwo┼Ťci psychofizycznych uczni├│w,
c) tworzenie oddziałów integracyjnych,
d) umo┼╝liwienie realizowania nauczania indywidualnego.
11. Opieka nad uczniami ze znacznymi lub sprz─Ö┼╝onymi dysfunkcjami:
a) wsp├│┼épraca z Poradni─ů Psychologiczno - Pedagogiczn─ů,
b) przestrzeganie zaleceń zawartych w opiniach i orzeczeniach,
c) umo┼╝liwianie realizowania indywidualnych form i program├│w nauczania,
d) powoływanie zespołów korekcyjno - kompensacyjnych,
e) organizowanie zespołów wyrównywania wiedzy,
f) wykorzystanie zindywidualizowanego sposobu nauczania.
12. Opieka nad uczniami szczeg├│lnie uzdolnionymi:
a) umożliwianie realizowania indywidualnych programów nauczania oraz ukończenia szkoły w skróconym czasie,
b) organizacja zaj─Ö─ç nadobowi─ůzkowych,
c) realizacja rozszerzonego programu nauczania.
13. Umożliwienie rozwijania zainteresowań:
a) organizowanie kół zainteresowań przedmiotowych, sportowych, turystycznych, itp.,
b) w miar─Ö mo┼╝liwo┼Ťci korzystanie w spos├│b zorganizowany z kin, teatr├│w, muze├│w, wystaw, wycieczek turystyczno-krajoznawczych, bibliotek,
c) organizowanie konkursów, zawodów, współzawodnictwa,
d) uczestnictwo w olimpiadach przedmiotowych, sportowych.
14. Wyrabianie nawyku dba┼éo┼Ťci o w┼éasny rozw├│j fizyczny, zachowanie zdrowia i aktywnego sp─Ödzania czasu wolnego:
a) kszta┼étowanie potrzeby i umiej─Ötno┼Ťci dbania o w┼éasne cia┼éo, zdrowie
i sprawno┼Ť─ç fizyczn─ů,
b) przygotowanie do prowadzenia zdrowego trybu ┼╝ycia i aktywnego wypoczynku,
c) poznanie zagrożeń i chorób cywilizacyjnych.
15. Upowszechnianie wiedzy ekologicznej oraz kszta┼étowanie w┼éa┼Ťciwych postaw wobec problem├│w ochrony ┼Ťrodowiska:
a) rozbudzanie potrzeby kontaktu z przyrod─ů,
b) uczenie w┼éa┼Ťciwych zachowa┼ä w stosunku do zwierz─ůt i otaczaj─ůcej przyrody,
c) pomoc w zrozumieniu miejsca człowieka w ekosystemie Ziemi,
d) poznanie wp┼éywu, jaki wywiera nieprzemy┼Ťlana dzia┼éalno┼Ť─ç cz┼éowieka na degradacj─Ö ┼Ťrodowiska naturalnego oraz sposob├│w ochrony przyrody.

Organy szkoły
Art. 12.

Organami szko┼éy s─ů:
1. Dyrektor szkoły.
2. Rada Pedagogiczna.
3. Rada Rodzic├│w.
4. Samorz─ůd Uczniowski.

Art. 13.

Do kompetencji Dyrektora szko┼éy nale┼╝y w szczeg├│lno┼Ťci:
1. Kierowanie prac─ů szko┼éy.
2. Reprezentowanie szko┼éy na zewn─ůtrz.
3. Sprawowanie nadzoru pedagogicznego.
4. Sprawowanie opieki nad uczniami oraz stwarzanie warunków harmonijnego rozwoju psychofizycznego przez aktywne działania pro zdrowotne.
5. Realizowanie uchwa┼é Rady Pedagogicznej podj─Ötych w ramach ich kompetencji stanowi─ůcych.
6. Dysponowanie ┼Ťrodkami okre┼Ťlonymi w planie finansowym szko┼éy, wydzielonym z bud┼╝etu Gminy Koneck, zgodnie z odr─Öbnymi przepisami.
7. Wykonywanie innych zada┼ä wynikaj─ůcych z ustawy o systemie o┼Ťwiaty i przepis├│w szczeg├│lnych.
Art. 14.
1. Rada Pedagogiczna posiada kompetencje stanowi─ůce i opiniodawcze okre┼Ťlone w ustawie o systemie o┼Ťwiaty.
2. Szczeg├│┼éowe zasady dzia┼éalno┼Ťci Rada Pedagogiczna okre┼Ťla w swoim regulaminie.
3. Regulamin Rady Pedagogicznej nie mo┼╝e by─ç sprzeczny z ustaw─ů o systemie o┼Ťwiaty.
4. Regulamin Rady Pedagogicznej zawiera za┼é─ůcznik nr 1.

Art. 15.
1. Rada Rodzic├│w jest reprezentacj─ů rodzic├│w uczni├│w.
2. Zasady tworzenia Rady Rodziców uchwala ogół rodziców.
3. Rada Rodziców działa w oparciu o uchwalony przez siebie regulamin, który jest spójny ze Statutem szkoły.
4. Regulamin Rady Rodzic├│w zawiera za┼é─ůcznik nr 3.

Art. 16.
1. Samorz─ůd Uczniowski tworz─ů wszyscy uczniowie szko┼éy.
2. Kompetencje Samorz─ůdu Uczniowskiego okre┼Ťla ustawa o systemie o┼Ťwiaty.
3. Zasady wybierania i dzia┼éania organ├│w Samorz─ůdu Uczniowskiego okre┼Ťla regulamin uchwalony przez og├│┼é uczni├│w w g┼éosowaniu r├│wnym, tajnym i powszechnym.
4. Regulamin Samorz─ůdu Uczniowskiego zawiera za┼é─ůcznik nr 4.

Art. 17.

Zasady współdziałania między organami szkoły:
1. Dyrektor szko┼éy w wykonywaniu swoich zada┼ä wsp├│┼épracuje z Rad─ů Pedagogiczn─ů, Rad─ů Rodzic├│w i Samorz─ůdem Uczniowskim.
2. Dyrektor szko┼éy informuje Rad─Ö Pedagogiczn─ů o realizacji jej uchwa┼é oraz
o podejmowanych i planowanych działaniach lub decyzjach.
3. Sytuacje konfliktowe mi─Ödzy Dyrektorem szko┼éy, a Rad─ů Pedagogiczn─ů rozstrzyga organ nadzoruj─ůcy.
4. Sytuacje sporne mi─Ödzy Dyrektorem szko┼éy, a Rad─ů Rodzic├│w rozstrzyga Rada Pedagogiczna lub organ nadzoruj─ůcy.
5. Spory mi─Ödzy Rad─ů Pedagogiczn─ů, a Rad─ů Rodzic├│w rozstrzyga Dyrektor szko┼éy lub organ nadzoruj─ůcy.
6. Spory mi─Ödzy Dyrektorem szko┼éy, a Samorz─ůdem Uczniowskim rozstrzyga Rada Pedagogiczna
7. Przewodnicz─ůcy Rady Rodzic├│w oraz opiekun Samorz─ůdu Uczniowskiego informuj─ů Dyrektora szko┼éy o podj─Ötych uchwa┼éach.

Organizacja pracy szkoły

Art. 18.

Terminy rozpoczynania i ko┼äczenia zaj─Ö─ç dydaktyczno-wychowawczych (przerw ┼Ťwi─ůtecznych oraz ferii zimowych i letnich) okre┼Ťlaj─ů przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.

Art. 19.

Rok szkolny dzieli si─Ö na dwa okresy klasyfikacyjne: klasyfikacj─Ö ┼Ťr├│droczn─ů i klasyfikacj─Ö roczn─ů.

Art. 20.
1. Szczeg├│┼éow─ů organizacj─Ö nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym okre┼Ťla arkusz organizacji szko┼éy opracowany przez Dyrektora szko┼éy z uwzgl─Ödnieniem szkolnego planu nauczania, o kt├│rym mowa w przepisach w sprawie ramowych plan├│w nauczania - do dnia 30 kwietnia ka┼╝dego roku. Arkusz organizacji szko┼éy zatwierdza organ prowadz─ůcy szko┼é─Ö do dnia 30 maja danego roku.
2. W arkuszu organizacji szko┼éy zamieszcza si─Ö w szczeg├│lno┼Ťci: liczb─Ö pracownik├│w szko┼éy, w tym pracownik├│w zajmuj─ůcych stanowiska kierownicze, og├│ln─ů liczb─Ö godzin zaj─Ö─ç edukacyjnych finansowanych ze ┼Ťrodk├│w przydzielonych przez organ prowadz─ůcy szko┼é─Ö.
3. Dyrektor szko┼éy podaje do publicznej wiadomo┼Ťci do dnia 31 marca, szkolny zestaw program├│w nauczania i szkolny zestaw podr─Öcznik├│w, kt├│re b─Öd─ů obowi─ůzywa─ç od pocz─ůtku nast─Öpnego roku szkolnego.
a) szkolny zestaw podręczników składa się z nie więcej niż trzech podręczników dla danych zajęć edukacyjnych,
b) szkolny zestaw program├│w nauczania i szkolny zestaw podr─Öcznik├│w obowi─ůzuje przez trzy lata szkolne,
c) w uzasadnionych przypadkach, Rada Pedagogiczna, na wniosek nauczyciela lub Rady Rodzic├│w, mo┼╝e dokona─ç zmian w szkolnym zestawie program├│w nauczania lub szkolnym zestawie podr─Öcznik├│w, z tym, ┼╝e ta zmiana w tych zestawach nie mo┼╝e nast─ůpi─ç w trakcie roku szkolnego.

Art. 21.

Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji Dyrektor szkoły,
z uwzgl─Ödnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy rozk┼éad zaj─Ö─ç okre┼Ťlaj─ůcy organizacj─Ö sta┼éych, obowi─ůzkowych i nadobowi─ůzkowych zaj─Ö─ç edukacyjnych.

Art. 22.
1. Podstawow─ů jednostk─ů organizacyjn─ů szko┼éy jest oddzia┼é z┼éo┼╝ony z uczni├│w, kt├│rzy w jednorazowym kursie nauki danego roku szkolnego ucz─ů si─Ö wszystkich przedmiot├│w obowi─ůzkowych, okre┼Ťlonych planem nauczania zgodnym z odpowiednim ramowym planem nauczania i programem wybranym z zestawu program├│w dla danej klasy dopuszczonych do u┼╝ytku szkolnego przez Rad─Ö Pedagogiczn─ů po zasi─Ögni─Öciu opinii Rady Rodzic├│w w sprawie szkolnych zestaw├│w program├│w nauczania i szkolnych zestaw├│w podr─Öcznik├│w, bior─ůc pod uwag─Ö mo┼╝liwo┼Ťci uczni├│w, a w przypadku podr─Öcznika r├│wnie┼╝:
a) przystosowanie dydaktyczne i j─Özykowe podr─Öcznika do mo┼╝liwo┼Ťci uczni├│w;
b) wysok─ů jako┼Ť─ç wykonania podr─Öcznika umo┼╝liwiaj─ůcego korzystanie z niego przez kilka lat
2. W przypadku trudnych warunk├│w demograficznych dopuszcza si─Ö organizacj─Ö nauczania w klasach ┼é─ůczonych, w tym po┼é─ůczenie zaj─Ö─ç prowadzonych w oddziale przedszkolnym dla dzieci 6-letnich i zaj─Ö─ç prowadzonych w klasie pierwszej.
3. W szkole dzia┼éa oddzia┼é przedszkolny realizuj─ůcy program wychowania przedszkolnego. Szczeg├│┼éowe zasady dzia┼éalno┼Ťci oddzia┼éu przedszkolnego okre┼Ťla za┼é─ůcznik nr 16.
Art. 23.
1. Oddzia┼é mo┼╝na dzieli─ç na grupy na zaj─Öciach z j─Özyk├│w obcych i informatyki oraz na zaj─Öciach, dla kt├│rych z tre┼Ťci programu nauczania wynika konieczno┼Ť─ç prowadzenia ─çwicze┼ä np. technika, z zastrze┼╝eniem ust. 2.
2. Podzia┼é na grupy jest obowi─ůzkowy na zaj─Öciach z j─Özyk├│w obcych i informatyki w oddzia┼éach licz─ůcych powy┼╝ej 24 uczni├│w oraz podczas ─çwicze┼ä.
3. W przypadku oddzia┼é├│w licz─ůcych odpowiednio mniej ni┼╝ 24 uczni├│w podzia┼éu na grupy na zaj─Öciach, o kt├│rych mowa w ust. 2, mo┼╝na dokonywa─ç za zgod─ů organu prowadz─ůcego szko┼é─Ö.
4. Zaj─Öcia z wychowania fizycznego w klasach IV - VI prowadzone s─ů w grupach licz─ůcych od 12 do 26 uczni├│w.

Art. 24.
1. Podstawow─ů form─ů pracy szko┼éy s─ů zaj─Öcia dydaktyczno-wychowawcze prowadzone w systemie klasowo-lekcyjnym.
2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza si─Ö prowadzenie zaj─Ö─ç edukacyjnych w czasie od 30 do 60 minut, zachowuj─ůc og├│lny tygodniowy czas zaj─Ö─ç ustalony w tygodniowym rozk┼éadzie zaj─Ö─ç.
3. Czas trwania poszczeg├│lnych zaj─Ö─ç w klasach I-III ustala nauczyciel prowadz─ůcy te zaj─Öcia, zachowuj─ůc og├│lny tygodniowy czas zaj─Ö─ç, o kt├│rym mowa w ust. 2.

Art. 25.

Szko┼éa mo┼╝e przyjmowa─ç s┼éuchaczy zak┼éad├│w kszta┼écenia nauczycieli oraz student├│w szk├│┼é wy┼╝szych kszta┼éc─ůcych nauczycieli na praktyki pedagogiczne na podstawie pisemnego porozumienia zawartego pomi─Ödzy Dyrektorem szko┼éy lub, za jego zgod─ů,
z poszczeg├│lnymi nauczycielami, a zak┼éadem kszta┼écenia nauczycieli lub szko┼é─ů wy┼╝sz─ů.
Art. 26.

Szko┼éa prowadzi bibliotek─Ö. Szczeg├│┼éowe zasady organizacji biblioteki i zadania nauczyciela bibliotekarza zawiera za┼é─ůcznik nr 7.

Art. 27.

Szko┼éa prowadzi ┼Ťwietlic─Ö. Szczeg├│┼éowe zasady organizacji ┼Ťwietlicy i zadania nauczyciela wyznaczonego do jej prowadzenia zawiera za┼é─ůcznik nr 8.

Art. 28.

Zasady organizowania wycieczek szkolnych oraz obowi─ůzki kierownika wycieczki i opiekun├│w zawiera za┼é─ůcznik nr 9.

Uczniowie szkoły

Art. 29.
1. Do szko┼éy ucz─Öszczaj─ů dzieci od 7 roku ┼╝ycia.
2. Na wniosek rodzic├│w nauk─Ö w szkole mo┼╝e tak┼╝e rozpocz─ů─ç dziecko, kt├│re przed dniem 1 wrze┼Ťnia ko┼äczy 6 lat, je┼╝eli wykazuje psychofizyczn─ů dojrza┼éo┼Ť─ç do podj─Öcia nauki szkolnej.
3. Decyzj─Ö o wcze┼Ťniejszym przyj─Öciu dziecka do szko┼éy podstawowej podejmuje Dyrektor szko┼éy po zasi─Ögni─Öciu opinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej.
4. Dyrektor szko┼éy mo┼╝e zwolni─ç ucznia z zaj─Ö─ç wychowania fizycznego i informatyki na podstawie opinii wydanej przez lekarza na czas okre┼Ťlony w tej opinii.

Art. 30.

Prawa i obowi─ůzki uczni├│w oraz rodzaje i zasady stosowania nagr├│d i kar okre┼Ťla za┼é─ůcznik nr 5.

Art. 31.

Zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczni├│w oraz przeprowadzania egzamin├│w i sprawdzian├│w, a tak┼╝e warunki i tryb uzyskania wy┼╝szej ni┼╝ przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej z zaj─Ö─ç edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania okre┼Ťla za┼é─ůcznik nr 6.

Nauczyciele i inni pracownicy szkoły

Art. 32.
1. Szkoła zatrudnia nauczycieli oraz pracowników obsługi.
2. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracownik├│w o kt├│rych mowa w pkt. 1 okre┼Ťlaj─ů odr─Öbne przepisy.
3. Organizacj─Ö i porz─ůdek pracy w szkole oraz zwi─ůzane z tym prawa i obowi─ůzki pracodawcy i pracownik├│w ustala regulamin pracy stanowi─ůcy za┼é─ůcznik nr 15.
4. Szczeg├│┼éowy zakres praw i obowi─ůzk├│w nauczycieli oraz nauczycieli, kt├│rym powierzono wychowawstwo klasy, okre┼Ťla za┼é─ůcznik nr 9.
5. Zakres obowi─ůzk├│w nauczyciela dy┼╝urnego zawarty jest w za┼é─ůczniku nr 10.
6. Zasady przyznawania nagr├│d dyrektora szko┼éy okre┼Ťla za┼é─ůcznik nr 16.
7. Zasady premiowania pracownik├│w obs┼éugi zawarte s─ů w za┼é─ůczniku nr 17.
8. Regulamin Zak┼éadowego Funduszu ┼Üwiadcze┼ä Socjalnych stanowi za┼é─ůcznik nr 18.
9. Wszyscy pracownicy szko┼éy zobowi─ůzani s─ů realizowa─ç Szkolny Program Wychowania stanowi─ůcy za┼é─ůcznik nr 13.
10. Szko┼éa realizuje w┼éasny Program Profilaktyki zawarty w za┼é─ůczniku nr 14.
11. Szko┼éa zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki wszystkim uczniom i pracownikom plac├│wki. Posiada w┼éasny regulamin, kt├│ry zawarty jest w za┼é─ůczniku nr 11.

Art. 33.
1. Nauczyciel prowadzi prac─Ö dydaktyczn─ů, wychowawcz─ů, opieku┼äcz─ů i jest odpowiedzialny za jako┼Ť─ç tej pracy oraz bezpiecze┼ästwo powierzonych jego opiece uczni├│w.
2. Dyrektor oraz nauczyciele i inni pracownicy szko┼éy s─ů odpowiedzialni za bezpiecze┼ästwo uczni├│w podczas pobytu w szkole.
3. Dyrektor szkoły opracowuje plan zajęć edukacyjnych i odpowiada za jego realizację.
4. Pod nieobecno┼Ť─ç kt├│rego┼Ť z nauczycieli dyrektor szko┼éy ma obowi─ůzek zapewni─ç bezpieczne funkcjonowanie plac├│wki. Ma on do dyspozycji nast─Öpuj─ůce mo┼╝liwo┼Ťci:
a) zatrudnienie nowego nauczyciela na czas okre┼Ťlony (tj. na czas nieobecno┼Ťci danego nauczyciela);
b) wysłanie na zastępstwo nauczyciela z kwalifikacjami do przeprowadzenia konkretnych zajęć edukacyjnych (zgodnie z planem lekcji);
c) wysłanie na zastępstwo nauczyciela do przeprowadzenia innych zajęć edukacyjnych (zgodnych z własnymi kwalifikacjami);
d) wys┼éanie nauczyciela do opieki nad grup─ů(nauczyciel nie prowadzi zaj─Ö─ç edukacyjnych, lecz czuwa nad samodzieln─ů prac─ů uczni├│w);
e) zorganizowanie zaj─Ö─ç w ┼Ťwietlicy szkolnej.
5. Sprawowanie przez jednego nauczyciela opieki nad kilkoma klasami jest dopuszczalne tylko podarunkiem, ┼╝e uczniowie tych b─Öd─ů zgromadzeni w jednym du┼╝ym pomieszczeniu (np. w ┼Ťwietlicy szkolnej lub na sal gimnastycznej, du┼╝ej sali lekcyjnej).
6. Niezale┼╝nie od okoliczno┼Ťci dyrektor zawsze musi zorganizowa─ç uczniom opiek─Ö i nie mo┼╝e t┼éumaczy─ç si─Ö trudno┼Ťciami w realizacji zadania.
7. Jeżeli szkoła na problem z zapewnieniem opieki na pierwszej lub ostatniej lekcji, możliwe jest rozpoczęci zajęć edukacyjnych lekcję później lub zwolnienie uczniów danej klasy do domu Jest to prawnie dopuszczalne pod warunkiem, że:
a) rodzice uczni├│w zostan─ů powiadomieni z odpowiednim wyprzedzeniem;
b) dzieci, kt├│re musz─ů przyj┼Ť─ç do szko┼éy wcze┼Ťniej lub nie mog─ů wr├│ci─ç wcze┼Ťniej do domu, b─Öd─ů mia┼éy zapewnion─ů opiek─Ö w ┼Ťwietlicy szkolnej lub w bibliotece.
8. Je┼╝eli ucze┼ä uniemo┼╝liwia prowadzenie zaj─Ö─ç edukacyjnych i ┼╝adne dzia┼éania dyscyplinuj─ůce go ze strony nauczyciela nie odnosz─ů skutku, w├│wczas nauczyciel ma prawo odizolowa─ç ucznia od reszty klasy. Procedura przewiduje przekazanie ucznia pod opiek─Ö innego upowa┼╝nionego przez dyrektora nauczyciela (np. wychowawc─Ö ┼Ťwietlicy, bibliotekarza, innego nauczyciela nieprowadz─ůcego w tym czasie zaj─Ö─ç edukacyjnych).
9. Prawo o┼Ťwiatowe nie przewiduje tzw. zast─Öpstw kole┼╝e┼äskich. O tym, czy nauczyciel mo┼╝e opu┼Ťci─ç stanowisko pracy, decyduje jedynie dyrektor szko┼éy lub osoba przez niego upowa┼╝niona.
10. Je┼╝eli nauczyciel nie mo┼╝e by─ç obecny na zaj─Öciach powinien:
a) sprawdzi─ç, czy w danym przypadku ma prawo do urlopu okoliczno┼Ťciowego z wa┼╝nych dla nauczyciela powod├│w;
b) skorzysta─ç z urlopu bezp┼éatnego, gdy nie ma innej mo┼╝liwo┼Ťci.
11. Ka┼╝de zaj─Öcia edukacyjne musz─ů by─ç na bie┼╝─ůco odnotowywane w dzienniku zaj─Ö─ç. Jest to wa┼╝ny dokument po┼Ťwiadczaj─ůcy wykonanie okre┼Ťlonej pracy. Nauczyciele nie podpisuj─ů list obecno┼Ťci b─Öd─ůcych podstaw─ů naliczania wynagrodze┼ä – ich rol─Ö spe┼éniaj─ů dzienniki. Wpisanie do dziennika zaj─Ö─ç, kt├│rych si─Ö nie przeprowadzi┼éo jest przest─Öpstwem z zakresu po┼Ťwiadczenia nieprawdy, kt├│re kwalifikuje si─Ö do sprawy prokuratorskiej. I to nawet wtedy, gdy opuszczenie lekcji przez nauczyciela by┼é spowodowane wezwaniem przez dyrektora szko┼éy.
12. Podczas zaj─Ö─ç edukacyjnych nauczyciel nie mo┼╝e w ┼╝adnym przypadku opu┼Ťci─ç sali lekcyjnej, nawet je┼Ťli jest wzywany przez dyrektora szko┼éy.

Art. 34.
1. Nauczyciele prowadz─ůcy zaj─Öcia w danym oddziale tworz─ů zesp├│┼é, kt├│rego zadaniem jest w szczeg├│lno┼Ťci ustalenie zestawu program├│w nauczania dla danego oddzia┼éu oraz jego modyfikowanie w miar─Ö potrzeb.
2. Nauczyciele mog─ů tworzy─ç zespo┼éy wychowawcze, zespo┼éy przedmiotowe lub inne zespo┼éy problemowo-zadaniowe.
3. Prac─ů zespo┼éu kieruje przewodnicz─ůcy powo┼éywany przez Dyrektora na wniosek zespo┼éu.

Art. 35.
1. Oddziałem opiekuje się nauczyciel wychowawca.
2. Dla zapewnienia ci─ůg┼éo┼Ťci i skuteczno┼Ťci pracy wychowawczej wskazane jest, aby wychowawca opiekowa┼é si─Ö danym oddzia┼éem w ci─ůgu ca┼éego etapu edukacyjnego.
3. Formy spe┼éniania zada┼ä nauczyciela wychowawcy powinny by─ç dostosowane do wieku uczni├│w, ich potrzeb oraz warunk├│w ┼Ťrodowiskowych szko┼éy.

Art. 36.

Ocena pracy nauczyciela mo┼╝e by─ç dokonana na wniosek: nauczyciela, organu sprawuj─ůcego nadz├│r pedagogiczny, organu prowadz─ůcego, Rady Szko┼éy lub Rady Rodzic├│w. Oceny pracy nauczyciela dokonuje Dyrektor szko┼éy w okresie nie d┼éu┼╝szym ni┼╝ 3 miesi─ůce od dnia z┼éo┼╝enia wniosku.

Postanowienia końcowe

Art. 37.

Szkoła posiada własny sztandar oraz ceremoniał szkolny.

Art. 38.

Szko┼éa u┼╝ywa piecz─Öci urz─Ödowej okr─ůg┼éej z god┼éem (┼Ťrednica 36 mm) o tre┼Ťci:

SZKOŁA PODSTAWOWA
* W STRASZEWIE *.

Art. 39.

Szko┼éa u┼╝ywa piecz─Öci urz─Ödowej okr─ůg┼éej z god┼éem (┼Ťrednica 18 mm) o tre┼Ťci:

SZKOŁA PODSTAWOWA
* W STRASZEWIE *

Art. 40.

Szko┼éa u┼╝ywa piecz─Öci urz─Ödowej pod┼éu┼╝nej zawieraj─ůcej nazw─Ö, adres, numer telefonu oraz numer NIP i REGON szko┼éy.

Art. 41.

Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.

Art. 42.

Obs┼éuga finansowo - ksi─Ögowa szko┼éy prowadzona jest przez Urz─ůd Gminy w Konecku.

Art. 43.

W sprawach, kt├│re nie s─ů uregulowane Statutem szko┼éy ma zastosowanie ustawa o systemie o┼Ťwiaty oraz przepisy wykonawcze.

Art. 44.

Organem kompetentnym do zmian w statucie jest Rada Szkoły. Nowelizacja statutu następuje w formie uchwały.

Art. 45.

Statut wchodzi w ┼╝ycie z dniem 01 wrze┼Ťnia 2007r.

Art. 46.

Traci moc dotychczas obowi─ůzuj─ůcy Statut.

Art. 47.
Za┼é─ůcznikami do Statutu szko┼éy s─ů:
1. Za┼é─ůcznik nr 1 – Regulamin dzia┼éalno┼Ťci Rady Pedagogicznej.
2. Za┼é─ůcznik nr 2 – Regulamin dzia┼éalno┼Ťci Rady Rodzic├│w.
3. Za┼é─ůcznik nr 3 – Regulamin Samorz─ůdu Uczniowskiego
4. Za┼é─ůcznik nr 4 – Regulamin Szko┼éy
5. Za┼é─ůcznik nr 5 – Wewn─ůtrzszkolny System Oceniania
6. Za┼é─ůcznik nr 6 – Regulamin Biblioteki Szkolnej.
7. Za┼é─ůcznik nr 7 – Regulamin ┼Üwietlicy Szkolnej
8. Za┼é─ůcznik nr 8 – Regulamin Wycieczek Szkolnych
9. Za┼é─ůcznik nr 9 – Prawa i obowi─ůzki nauczycieli.
10. Za┼é─ůcznik nr 10 – Regulamin dy┼╝ur├│w nauczycieli.
11. Za┼é─ůcznik nr 11 – Regulamin Bezpiecze┼ästwa i Higieny Pracy
12. Za┼é─ůcznik nr 12 – Organizacja Oddzia┼éu Przedszkolnego
13. Za┼é─ůcznik nr 13 – Szkolny Program Wychowania
14. Za┼é─ůcznik nr 14 – Szkolny Program Profilaktyki
15. Za┼é─ůcznik nr 15 – Regulamin Pracy.
16. Za┼é─ůcznik nr 16 – Regulamin przyznawania nagr├│d.
17. Za┼é─ůcznik nr 17 – Regulamin premiowania pracownik├│w.
18. Za┼é─ůcznik nr 18 – Regulamin Zak┼éadowego Funduszu ┼Üwiadcze┼ä Socjalnych.

Straszewo, dnia 29 sierpnia 2007 roku.

Za┼é─ůcznik nr 1
Regulamin dzia┼éalno┼Ťci Rady Pedagogicznej
Publicznej Szkoły Podstawowej
im. Marszałka Józefa Piłsudskiego
w Straszewie

Na podstawie art. 43 ust. 1 i ust. 2 ustawy z dnia 7 wrze┼Ťnia 1991 r. o systemie o┼Ťwiaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 z p├│┼║n. zm.) Rada Pedagogiczna uchwala, co nast─Öpuje:

Rozdział 1

Postanowienia og├│lne

┬ž 1
1. Ilekro─ç w dalszych przepisach jest mowa bez bli┼╝szego okre┼Ťlenia o:
1) Szkole - nale┼╝y przez to rozumie─ç Publiczn─ů Szko┼é─Ö Podstawow─ů
w Straszewie,
2) Statucie - należy przez to rozumieć Statut Szkoły,
3) Radzie - nale┼╝y przez to rozumie─ç Rad─Ö Pedagogiczn─ů Szko┼éy,
4) Dyrektorze - należy przez to rozumieć Dyrektora Szkoły,
5) Przewodnicz─ůcym - nale┼╝y przez to rozumie─ç Przewodnicz─ůcego Rady,
6) komisji - nale┼╝y przez to rozumie─ç komisj─Ö Rady,
7) Regulaminie - nale┼╝y przez to rozumie─ç niniejszy Regulamin dzia┼éalno┼Ťci Rady Pedagogicznej.
2. Rada mo┼╝e wybra─ç spo┼Ťr├│d swoich cz┼éonk├│w sekretarza, do kt├│rego zakresu dzia┼éania nale┼╝─ů w szczeg├│lno┼Ťci zadania i kompetencje przewidziane w Regulaminie dla protokolanta.
3. Do kompetencji stanowi─ůcych Rady nale┼╝y:
1) zatwierdzanie planów pracy szkoły lub placówki po zaopiniowaniu przez radę szkoły lub placówki,
2) podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
3) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole lub placówce, po zaopiniowaniu ich projektów przez radę szkoły lub placówki,
4) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły lub placówki,
5) podejmowanie uchwa┼é w sprawach skre┼Ťlenia z listy uczni├│w.
4. Rada opiniuje w szczeg├│lno┼Ťci:
1) organizację pracy szkoły lub placówki, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
2) projekt planu finansowego szkoły lub placówki,
3) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród
i innych wyróżnień,
4) propozycje dyrektora szkoły lub placówki w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.

5. Rada przygotowuje projekt statutu szkoły albo jego zmian i przedstawia do uchwalenia Radzie Szkoły.

┬ž 2
1. W sk┼éad Rady i jej organ├│w wchodz─ů wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole.
2. W zebraniach Rady mo┼╝e bra─ç udzia┼é, po uprzednim powiadomieniu Dyrektora, pracownicy organu, kt├│remu powierzono sprawowanie nadzoru pedagogicznego nad Szko┼é─ů oraz organu prowadz─ůcego Szko┼é─Ö.
3. Do udzia┼éu w zebraniach Rady mog─ů by─ç zapraszane przez Przewodnicz─ůcego, za zgod─ů lub na wniosek Rady, inne osoby z g┼éosem doradczym. Rada mo┼╝e ograniczy─ç ich udzia┼é do wskazanych punkt├│w obrad.
4. Zebrania Rady s─ů protoko┼éowane.
5. Zebrania Rady odbywaj─ů si─Ö w czasie wolnym od zaj─Ö─ç lekcyjnych.
6. Przepisy ust. 2 - 5 stosuje się odpowiednio w odniesieniu do posiedzeń komisji.

┬ž 3
1. . Uczestniczenie w pracach Rady jest obowi─ůzkiem ka┼╝dego cz┼éonka tego organu Szko┼éy.
2. Cz┼éonkowie Rady obecni na zebraniu Rady lub posiedzeniu komisji dokumentuj─ů sw├│j udzia┼é podpisem na li┼Ťcie os├│b wchodz─ůcych w sk┼éad Rady (komisji).
3. Nauczyciele s─ů zobowi─ůzani do utrzymywania w tajemnicy spraw poruszanych w trakcie prac Rady, kt├│re mog─ů narusza─ç dobro osobiste uczni├│w lub ich rodzic├│w, a tak┼╝e nauczycieli i innych pracownik├│w Szko┼éy.

┬ž 4
1. Rada działa na zebraniach oraz przy pomocy swoich organów.
2. Organami, o kt├│rych mowa w ust. 1, s─ů:
1) Przewodnicz─ůcy,
2) komisje - o ile zostan─ů utworzone.

┬ž 5
1. Przewodnicz─ůcym Rady jest Dyrektor.
2. Przewodnicz─ůcy Rady w szczeg├│lno┼Ťci:
1) przygotowuje, zwołuje i prowadzi zebrania Rady,
2) podpisuje uchwały Rady,
3) podpisuje, wraz z protokolantem, protokoły z zebrania Rady,
4) realizuje uchwa┼éy Rady podj─Öte w ramach jej kompetencji stanowi─ůcych, z zastrze┼╝eniem art. 41 ust. 3 powo┼éanej na wst─Öpie ustawy.

┬ž 6
1. Uchwa┼éy Rady s─ů podejmowane zwyk┼é─ů wi─Ökszo┼Ťci─ů g┼éos├│w w obecno┼Ťci co najmniej po┼éowy jej cz┼éonk├│w.
2. Uchwa┼éy s─ů podejmowane, z zastrze┼╝eniem ust. 3 i ust. 4, w g┼éosowaniu jawnym.
3. W g┼éosowaniu tajnym podejmowane s─ů uchwa┼éy w sprawie obsadzenia stanowisk kierowniczych w szkole oraz delegowania przedstawicieli Rady do innych organ├│w.
4. Głosowanie tajne przeprowadza się także w innej sprawie, na wniosek członka Rady, przyjęty w głosowaniu jawnym, według zasad przewidzianych w ust. 1.
5. Przepisy ust. 1 - 3 stosuje się odpowiednio do posiedzeń komisji.

┬ž 7
1. Zwyk┼éa wi─Ökszo┼Ť─ç g┼éos├│w jest to taka liczba g┼éos├│w "za", kt├│ra przewy┼╝sza co najmniej o jeden g┼éos liczb─Ö g┼éos├│w "przeciw". Pomija si─Ö g┼éosy "wstrzymuj─ůce si─Ö", maj─ůce znaczenie wy┼é─ůcznie dla ustalenia zachowania quorum (minimalnej frekwencji).
2. Je┼╝eli pe┼ény sk┼éad Rady (komisji) stanowi liczb─Ö nieparzyst─ů, quorum oznacza frekwencj─Ö cz┼éonk├│w Rady przynajmniej r├│wn─ů pierwszej liczbie ca┼ékowitej po 1/2 pe┼énego sk┼éadu Rady (komisji).

┬ž 8
1. W g┼éosowaniu jawnym cz┼éonkowie Rady g┼éosuj─ů przez podniesienie r─Öki.
2. G┼éosowanie jawne przeprowadza osoba prowadz─ůca zebranie lub posiedzenie.

┬ž 9
1. W g┼éosowaniu tajnym cz┼éonkowie Rady g┼éosuj─ů kartami do g┼éosowania przygotowanymi przez osob─Ö prowadz─ůc─ů zebranie lub posiedzenie.
2. G┼éosowanie tajne przeprowadza 3-osobowa komisja skrutacyjna, wybierana spo┼Ťr├│d cz┼éonk├│w Rady uczestnicz─ůcych w zebraniu lub posiedzeniu.

Rozdział 2

Zebrania Rady - zagadnienia szczegółowe

┬ž 10
1. Za┼éatwienie sprawy nale┼╝─ůcej do zakresu dzia┼éania Rady wymaga przeprowadzenia g┼éosowania podczas zebrania Rady.
2. Rada dokumentuje swoje czynno┼Ťci, w tym te, o kt├│rych mowa w ust. 1, w formie protoko┼éu, z zastrze┼╝eniem przypadk├│w wymienionych w ┬ž 16 (uchwa┼éy w formie odr─Öbnych dokument├│w).

┬ž 11
1. Zebrania Rady s─ů organizowane:
1) przed rozpocz─Öciem roku szkolnego,
2) w ka┼╝dym okresie w zwi─ůzku z zatwierdzeniem wynik├│w klasyfikowania i promowania uczni├│w,
3) po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych,
4) w innych przypadkach z inicjatywy Przewodnicz─ůcego,
5) w miar─Ö bie┼╝─ůcych potrzeb.
2. W sytuacji, o jakiej mowa w ust. 1 pkt 5, zebrania mog─ů by─ç organizowane na wniosek organu sprawuj─ůcego nadz├│r pedagogiczny lub z inicjatywy Rady Rodzic├│w, organu prowadz─ůcego szko┼é─Ö albo co najmniej 1/3 cz┼éonk├│w Rady.
3. Wyst─ůpienia, o kt├│rych mowa w ust. 2, kierowane s─ů w formie pisemnej do Przewodnicz─ůcego.
4. Pisma wymienione w ust. 3, powinny wskazywa─ç sprawy wymagaj─ůce zwo┼éania zebrania Rady oraz po┼╝─ůdany termin jego przeprowadzenia.
5. Przewodnicz─ůcy, w miar─Ö organizacyjnych mo┼╝liwo┼Ťci, pozytywnie za┼éatwia wniosek lub inicjatyw─Ö o zorganizowanie zebrania Rady.
6. Rada Rodziców o zorganizowanie zebrania Rady występuje w formie uchwały.
7. Cz┼éonkowie Rady popieraj─ůcy inicjatyw─Ö zorganizowania zebrania Rady, potwierdzaj─ů to poparcie w┼éasnor─Öcznym podpisem.

┬ž 12
1. Przygotowanie zebrania Rady polega w szczeg├│lno┼Ťci na opracowaniu projektu porz─ůdku zebrania oraz zawiadomieniu cz┼éonk├│w Rady o terminie zebrania - ze wskazaniem daty i godziny rozpocz─Öcia oraz o miejscu i proponowanym porz─ůdku zebrania.
2. Zawiadomienie, o kt├│rym mowa w ust. 1, kieruje si─Ö r├│wnie┼╝ do, wymienionych w ┬ž 11 ust. 2, podmiot├│w wyst─Öpuj─ůcych o zorganizowanie zebrania Rady.
3. Zawiadomienia o terminie i proponowanym porz─ůdku zebrania Rady dokonuje si─Ö w spos├│b zwyczajowo przyj─Öty, na minimum 7 dni przed planowanym terminem zebrania.
4. W uzasadnionych przypadkach zawiadomienia można dokonać najpóźniej na jeden dzień przed terminem zebrania (zebranie nadzwyczajne).

┬ž 13
1. Rada zatwierdza porz─ůdek zebrania.
2. G┼éosowanie w sprawie porz─ůdku zebrania odbywa si─Ö po otwarciu zebrania
i stwierdzeniu jego prawomocno┼Ťci.
3. Bezpo┼Ťrednio przed g┼éosowaniem, o kt├│rym mowa w ust. 2, cz┼éonkowie Rady mog─ů, zg┼éasza─ç propozycje co do uzupe┼énienia porz─ůdku zebrania, z zastrze┼╝eniem ┬ž 17 ust. 2 i 3.
4. Propozycje wymienione w przepisie poprzedzaj─ůcym oraz innego rodzaju wnioski formalne poddawane s─ů pod g┼éosowanie Rady.
5. W nadzwyczajnych przypadkach prowadz─ůcy zebranie mo┼╝e zaproponowa─ç zmian─Ö zatwierdzonego porz─ůdku zebrania. Przepis ust. 4 stosuje si─Ö odpowiednio.

┬ž 14
1. Protokół zebrania Rady powinien zawierać:
1) numer, datę i miejsce zebrania oraz numery podjętych uchwał,
2) stwierdzenie prawomocno┼Ťci zebrania (quorum),
3) list─Ö cz┼éonk├│w Rady (z podzia┼éem na obecnych i nieobecnych) oraz list─Ö os├│b uczestnicz─ůcych w zabraniu z g┼éosem doradczym - je┼╝eli taka sytuacja mia┼éa miejsce,
4) zatwierdzony porz─ůdek obrad,
5) stwierdzenie przyjęcia protokołu z poprzedniego zebrania,
6) przebieg obrad, streszczenie wyst─ůpie┼ä i dyskusji oraz przedmiot zg┼éoszonych i uchwalonych wniosk├│w,
7) czas trwania zebrania,
8) podpisy Przewodnicz─ůcego i protokolanta.
2. Protok├│┼é zebrania udost─Öpnia si─Ö cz┼éonkom Rady do wgl─ůdu najp├│┼║niej w ci─ůgu 14 dni od dnia zebrania.
3. Ka┼╝dy z cz┼éonk├│w Rady ma prawo zapozna─ç si─Ö z tre┼Ťci─ů protoko┼éu zebrania i zg┼éaszania Przewodnicz─ůcemu uwag do tre┼Ťci protoko┼éu.
4. Uwagi, o jakich mowa w ust. 3, mo┼╝na zg┼éasza─ç w ci─ůgu 14 dni od dnia udost─Öpnienia protoko┼éu zebrania do wgl─ůdu. Niezg┼éoszenie ┼╝adnej uwagi jest r├│wnoznaczne z przyj─Öciem protoko┼éu. Uwagi zg┼éoszone w terminie s─ů poddawane pod g┼éosowanie Rady.
5. Zebrania Rady numeruje się cyframi rzymskimi, a uchwały Rady - arabskimi.
6. Nowa numeracja zaczyna si─Ö z pocz─ůtkiem roku szkolnego.

┬ž 15
1. Niezale┼╝nie od utrwalenia podj─Öcia uchwa┼é w protokole zebrania Rady, uchwa┼éy wymienione w ┬ž 16, sporz─ůdzane s─ů niezw┼éocznie w formie odr─Öbnych dokument├│w, zawieraj─ůcych w szczeg├│lno┼Ťci:
1) tytuł uchwały,
2) podstaw─Ö prawn─ů,
3) tekst uchwały,
4) podpis Przewodnicz─ůcego.
2. Tytu┼é uchwa┼éy sk┼éada si─Ö z nast─Öpuj─ůcych cz─Ö┼Ťci:
1) oznaczenia numeru uchwa┼éy oraz organu, kt├│ry j─ů wyda┼é,
2) daty podjęcia uchwały,
3) mo┼╝liwie najzwi─Ö┼║lejszego okre┼Ťlenia przedmiotu uchwa┼éy.
3. Tekst uchwały należy systematyzować z wykorzystaniem podziału na paragrafy, a w miarę potrzeb także na ustępy i (lub) punkty oraz litery. Paragrafy można grupować w rozdziały, a rozdziały w działy.

┬ž 16
1. Uchwa┼éami wymagaj─ůcymi zachowania formy opisanej w paragrafie poprzedzaj─ůcym, s─ů uchwa┼éy w sprawach:
1) opinii zwi─ůzanych z obsad─ů stanowiska Dyrektora,
2) wniosków o odwołanie ze stanowiska Dyrektora,
3) projektu zmian Statutu,
4) skre┼Ťlenia z listy uczni├│w,
5) Regulaminu,
6) delegowania przedstawicieli Rady do organ├│w pozaszkolnych,
7) o kt├│rych mowa w ┬ž 18 ust. 2.
2. Rada mo┼╝e postanowi─ç o sporz─ůdzeniu uchwa┼éy w formie odr─Öbnego dokumentu tak┼╝e w innych przypadkach.
3. Integraln─ů cz─Ö┼Ť─ç uchwa┼é, o kt├│rych mowa w ust. 1 pkt 2 i 4 stanowi─ů za┼é─ůczniki, zawieraj─ůce uzasadnienie ich podj─Öcia.
┬ž 17
1. Projekt uchwa┼éy sporz─ůdzanej w formie odr─Öbnego przygotowuje:
1) Przewodnicz─ůcy lub upowa┼╝niony przez Przewodnicz─ůcego cz┼éonek Rady albo specjalnie do tego celu powo┼éana komisja - z zastrze┼╝eniem
pkt 2,
2) specjalnie do tego celu powo┼éana komisja - w przypadku projekt├│w uchwa┼é, o jakich mowa w ┬ž 16 ust. 1 pkt 1 i 2, je┼Ťli uchwa┼éy te dotycz─ů Dyrektora.
2. Projekt uchwa┼éy, o kt├│rej mowa w przepisie poprzedzaj─ůcym powinien, z zastrze┼╝eniem ust. 3, znajdowa─ç si─Ö w dyspozycji Przewodnicz─ůcego najp├│┼║niej na dzie┼ä przed planowanym terminem zebrania.
3. Projekt uchwa┼éy przygotowywanej na nadzwyczajne zebranie Rady powinien znajdowa─ç si─Ö w dyspozycji Przewodnicz─ůcego najp├│┼║niej w momencie otwierania takiego zebrania.
Rozdział 3
Komisje Rady

┬ž 18
1. Do pomocy w realizacji swoich zada┼ä, a w szczeg├│lno┼Ťci do przygotowywania materia┼é├│w na zebranie Rady, Rada mo┼╝e powo┼éywa─ç sta┼ée lub dora┼║ne komisje.
2. Utworzenie, ustalenie sk┼éadu osobowego, okre┼Ťlenie zakresu dzia┼éalno┼Ťci i likwidacja komisji wymaga formy uchwa┼éy. W tym samym trybie dokonuje si─Ö zmian w zakresie dzia┼éalno┼Ťci komisji oraz w jej sk┼éadzie osobowym
3. Cz┼éonkowie komisji wybieraj─ů spo┼Ťr├│d siebie przewodnicz─ůcego komisji.
4. Do przewodnicz─ůcego komisji stosuje si─Ö odpowiednio przepisy Regulaminu dotycz─ůce Przewodnicz─ůcego.

┬ž 19
1. Zmiana (nowelizacja) Regulaminu odbywa si─Ö w trybie i na zasadach w┼éa┼Ťciwych dla jego uchwalenia.
2. Nowelizacja może polegać na uchyleniu, zmianie lub uzupełnieniu dotychczasowych przepisów.
3. Uchwa┼éa nowelizuj─ůca wymienia uchylane, zmieniane lub uzupe┼éniane przepisy, podaj─ůc zarazem now─ů tre┼Ť─ç przepis├│w.
4. Je┼╝eli liczba zmian w Regulaminie jest znaczna, Przewodnicz─ůcy opracowuje i og┼éasza, w formie obwieszczenia, tekst jednolity Regulaminu.

┬ž 20

Niniejszy Regulamin stanowi integraln─ů cz─Ö┼Ť─ç Statutu szko┼éy.

┬ž 21

Regulamin wchodzi w ┼╝ycie z dniem 01 wrze┼Ťnia 2007 roku.

za┼é─ůcznik nr 2

Regulamin dzia┼éalno┼Ťci Rady Rodzic├│w
Publicznej Szkoły Podstawowej
im. Marszałka Józefa Piłsudskiego
w Straszewie

Na podstawie art. 53 ust. 3 ustawy z dnia 7 wrze┼Ťnia 1991 r. o systemie o┼Ťwiaty (Dz.U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 z p├│┼║n. zm.) Rada Rodzic├│w uchwala, co nast─Öpuje:

Rozdział 1

Postanowienia og├│lne

┬ž 1

Ilekro─ç w dalszych przepisach jest mowa bez bli┼╝szego okre┼Ťlenia o:
1) Szkole - nale┼╝y przez to rozumie─ç Publiczn─ů Szko┼é─Ö Podstawow─ů
w Straszewie,
2) Statucie - należy przez to rozumieć Statut Szkoły,
3) Dyrektorze - należy przez to rozumieć Dyrektora szkoły,
4) Radzie - nale┼╝y przez to rozumie─ç Rad─Ö Rodzic├│w,
5) Radzie klasy - nale┼╝y przez to rozumie─ç organ Rady wybierany w klasie,
6) Przewodnicz─ůcym - nale┼╝y przez to rozumie─ç Przewodnicz─ůcego Rady,
7) Prezydium - nale┼╝y przez to rozumie─ç Prezydium Rady,
8) Regulaminie - nale┼╝y przez to rozumie─ç niniejszy Regulamin dzia┼éalno┼Ťci Rady Rodzic├│w.

┬ž 2

1. Rada rodzic├│w mo┼╝e wyst─Öpowa─ç do organu prowadz─ůcego szko┼é─Ö, organu sprawuj─ůcego nadz├│r pedagogiczny, dyrektora, rady pedagogicznej oraz rady szko┼éy z wnioskami i opiniami dotycz─ůcymi wszystkich spraw szko┼éy lub plac├│wki.
2. Zasady tworzenia Rady uchwala Zgromadzenie ogółu rodziców uczniów Szkoły.

┬ž 3

1. Rada działa na zebraniach oraz przy pomocy swoich organów.
2. Organami, o kt├│rych mowa w ust. 1, s─ů:
1) rady klas,
2) Przewodnicz─ůcy,
3) Prezydium.

3. W sk┼éad Rady i jej og├│lnoszkolnych organ├│w mog─ů wchodzi─ç wy┼é─ůcznie rodzice uczni├│w Szko┼éy, a w sk┼éad rady klasy - wy┼é─ůcznie rodzice uczni├│w danej klasy.

Rozdział 2

Zebrania Rady

┬ž 4

1. Zebranie Rady mo┼╝e podejmowa─ç uchwa┼éy we wszystkich sprawach w zakresie jej w┼éa┼Ťciwo┼Ťci.
2. Do wy┼é─ůcznej w┼éa┼Ťciwo┼Ťci zebrania Rady nale┼╝y:
1) wyb├│r Prezydium,
2) wyst─Öpowanie z wnioskiem o utworzenie b─ůd┼║ rozwi─ůzanie Rady Szko┼éy,
3) coroczne okre┼Ťlanie zasad wydatkowania ┼Ťrodk├│w Funduszu Rady, z podzia┼éem na cele wymienione w ┬ž 26 ust. 3,
4) rozwi─ůzanie Rady,
5) podejmuje dzia┼éania organizacyjne umo┼╝liwiaj─ůce obr├│t u┼╝ywanymi podr─Öcznikami a terenie szko┼éy.
3. Do kompetencji Rady nale┼╝y:
1) uchwalanie w porozumieniu z Rad─ů Pedagogiczn─ů:

a) Programu Wychowawczego Szko┼éy obejmuj─ůcego wszystkie tre┼Ťci i dzia┼éania o charakterze wychowawczym skierowane do uczni├│w, realizowanego przez nauczycieli,

b) Programu Profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczni├│w oraz potrzeb danego ┼Ťrodowiska, obejmuj─ůcego wszystkie tre┼Ťci i dzia┼éania o charakterze profilaktycznym kierowane do uczni├│w nauczycieli i rodzic├│w.

2) opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywno┼Ťci kszta┼écenia lub wychowania Szko┼éy
3) opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez Dyrektora szkoły.
4. Je┼╝eli Rada Rodzic├│w w terminie 30 dni od dnia rozpocz─Öcia roku szkolnego nie uzyska porozumienia z Rad─ů Pedagogiczn─ů w sprawie programu o kt├│rym mowa w ust. 3. pkt 1. lit. a) lub b), pogram ten ustala Dyrektor szko┼éy w uzgodnieniu z organem sprawuj─ůcym nadz├│r pedagogiczny. Program ustalony przez Dyrektora obowi─ůzuje do czasu uchwalenia programu przez Rad─Ö Rodzic├│w w porozumieniu z Rad─ů Pedagogiczn─ů.

┬ž 5

1. W zebraniach Rady może brać udział, z głosem doradczym, Dyrektor.
2. Do udzia┼éu w zebraniach Rady mog─ů by─ç zapraszane przez Przewodnicz─ůcego, za zgod─ů lub na wniosek Rady, inne osoby, z g┼éosem doradczym.

┬ž 6

1. Zebranie Rady zwo┼éuje Przewodnicz─ůcy lub upowa┼╝niony przez niego wiceprzewodnicz─ůcy Rady, z w┼éasnej inicjatywy oraz na zg┼éoszony Przewodnicz─ůcemu wniosek 1/3 rad klas lub Dyrektora.
2. Zebrania Rady zwo┼éuje si─Ö co najmniej 3 razy w roku szkolnym, w tym pierwsze we wrze┼Ťniu ka┼╝dego roku.
3. O terminie i proponowanym porz─ůdku zebrania zawiadamia si─Ö cz┼éonk├│w Rady oraz Dyrektora, w spos├│b zwyczajowo przyj─Öty, na minimum 3 dni przed planowanym terminem zebrania.
4. W uzasadnionych przypadkach zawiadomienie, o kt├│rym mowa w ust. 3, mo┼╝e by─ç dokonane najp├│┼║niej na 1 przed terminem zebrania (zebranie nadzwyczajne).
5. Zawiadomienie o terminie zebrania polega na wskazaniu daty i godziny rozpoczęcia oraz dokładnego miejsca planowanego zebrania.
6. Na wypadek braku quorum (minimalnej frekwencji) we wskazanym terminie zebrania, w zawiadomieniu, o jakim mowa w ust. 5, mo┼╝e zosta─ç wyznaczony drugi termin, nawet w tym samym dniu.

┬ž 7

Zebrania Rady przygotowuje i prowadzi Przewodnicz─ůcy lub upowa┼╝niony przez niego wiceprzewodnicz─ůcy Rady, przy pomocy Prezydium.

┬ž 8

Projekt porz─ůdku zebrania Rady mo┼╝e by─ç uzupe┼éniany, po otwarciu zebrania a przed zatwierdzeniem projektu, o propozycje zg┼éaszane przez cz┼éonk├│w Rady oraz Dyrektora. Ta sama propozycja nie mo┼╝e by─ç zg┼éaszana wi─Öcej ni┼╝ jeden raz na jednym zebraniu.

┬ž 9

1. Uchwa┼éy Rady s─ů podejmowane zwyk┼é─ů wi─Ökszo┼Ťci─ů g┼éos├│w, z zastrze┼╝eniem ust. 2.
2. Uchwa┼éa o rozwi─ůzaniu Rady podejmowana jest bezwzgl─Ödn─ů wi─Ökszo┼Ťci─ů g┼éos├│w.
3. Zwyk┼éa wi─Ökszo┼Ť─ç g┼éos├│w jest to taka liczba g┼éos├│w "za", kt├│ra przewy┼╝sza co najmniej o jeden g┼éos liczb─Ö g┼éos├│w "przeciw". Pomijane s─ů g┼éosy "wstrzymuj─ůce si─Ö”.
4. Bezwzgl─Ödna wi─Ökszo┼Ť─ç g┼éos├│w jest to taka liczba g┼éos├│w "za", kt├│ra przewy┼╝sza co najmniej o jeden g┼éos ┼é─ůczn─ů liczb─Ö g┼éos├│w "przeciw" i "wstrzymuj─ůcych si─Ö".

┬ž 10

1. Uchwa┼éy Rady, zastrze┼╝eniem ust. 3, s─ů podejmowane w g┼éosowaniu jawnym.
2. W g┼éosowaniu jawnym cz┼éonkowie Rady g┼éosuj─ů przez podniesienie r─Öki. G┼éosowanie jawne przeprowadza osoba przewodnicz─ůca zebraniu.
3. Uchwa┼éy Rady mog─ů by─ç podejmowane w g┼éosowaniu tajnym, po przyj─Öciu w g┼éosowaniu jawnym formalnego wniosku w sprawie tajno┼Ťci g┼éosowania.
4. W g┼éosowaniu tajnym cz┼éonkowie Rady g┼éosuj─ů kartami do g┼éosowania przygotowanymi przez osob─Ö prowadz─ůc─ů zebranie. G┼éosowanie tajne przeprowadza trzyosobowa komisja skrutacyjna, wybierana spo┼Ťr├│d cz┼éonk├│w Rady.

┬ž 11

1. Quorum wymagane dla podjęcia uchwały przez Radę wynosi:
1) co najmniej 50% członków Rady - w pierwszym terminie zebrania,
2) co najmniej 25% członków Rady - w drugim terminie zebrania,

2. Je┼╝eli pe┼ény sk┼éad Rady stanowi liczb─Ö nieparzyst─ů, quorum w pierwszym terminie zebrania oznacza obecno┼Ť─ç cz┼éonk├│w Rady przynajmniej r├│wn─ů pierwszej liczbie ca┼ékowitej po 1/2 pe┼énego sk┼éadu.

┬ž 12

1. Rada dokumentuje zebrania i podejmowane podczas zebra┼ä czynno┼Ťci w formie protoko┼éu, z zastrze┼╝eniem przypadk├│w wymienionych w ┬ž 14 (uchwa┼éy w formie odr─Öbnych dokument├│w).
2. Protokół zebrania Rady powinien zawierać:
1) numer, dat─Ö i miejsce zebrania, z oznaczeniem terminu zebrania, je┼Ťli zebranie odbywa┼éo si─Ö w dw├│ch terminach,
2) stwierdzenie prawomocno┼Ťci zebrania (quorum),
3) list─Ö obecnych cz┼éonk├│w Rady oraz list─Ö os├│b uczestnicz─ůcych w zebraniu z g┼éosem doradczym - je┼╝eli taka sytuacja mia┼éa miejsce,
4) stwierdzenie przyjęcia protokołu z poprzedniego zebrania,
5) zatwierdzony porz─ůdek obrad,
6) przebieg obrad, streszczenie wyst─ůpie┼ä i dyskusji oraz przedmiotu zg┼éoszonych wniosk├│w,
7) oznaczenie (wskazanie numeru i przedmiotu) oraz tre┼Ť─ç podj─Ötych uchwa┼é, z tym, ┼╝e w przypadku uchwa┼é o jakich mowa w ┬ž 14, mo┼╝na pomin─ů─ç w protokole ich tre┼Ť─ç,
8) podpisy Przewodnicz─ůcego i protokolanta,

3. Zebrania Rady numeruje si─Ö cyframi rzymskimi a uchwa┼éy Rady - arabskimi. Nowa numeracja zaczyna si─Ö z pocz─ůtkiem roku szkolnego.

┬ž 13

1. Niezale┼╝nie od utrwalenia podj─Öcia uchwa┼é w protokole zebrania Rady, uchwa┼éy wymienione w ┬ž 14, sporz─ůdzane s─ů niezw┼éocznie w formie odr─Öbnych dokument├│w, zawieraj─ůcych w szczeg├│lno┼Ťci:
1) tytuł uchwały,
2) podstaw─Ö prawn─ů,
3) tekst uchwały,
4) podpis Przewodnicz─ůcego.

2. Tytu┼é uchwa┼éy sk┼éada si─Ö z nast─Öpuj─ůcych cz─Ö┼Ťci:
→ oznaczenia numeru uchwa┼éy oraz organu, kt├│ry j─ů wyda┼é,
→ daty podj─Öcia uchwa┼éy,
→ mo┼╝liwie najzwi─Ö┼║lejszego okre┼Ťlenia przedmiotu uchwa┼éy.

3. Tekst uchwały należy systematyzować z wykorzystaniem podziału na paragrafy, a w miarę potrzeb także na ustępy i (lub) punkty oraz litery. Paragrafy można grupować w rozdziały, a rozdziały w działy.

┬ž 14

1. Uchwa┼éami wymagaj─ůcymi zachowania formy opisanej w paragrafie poprzedzaj─ůcym, s─ů uchwa┼éy w sprawach:
1) Regulaminu lub zmiany Regulaminu,
2) rozwi─ůzania Rady.
2. Rada mo┼╝e postanowi─ç o sporz─ůdzeniu uchwa┼éy w formie odr─Öbnego dokumentu tak┼╝e w innych przypadkach.

Rozdział 3

Rada klasy

┬ž 15

Rada klasy reprezentuje rodzic├│w uczni├│w klasy w Radzie na zasadach wynikaj─ůcych z Regulaminu, a ponadto mo┼╝e wyst─Öpowa─ç, w porozumieniu z wychowawc─ů uczni├│w klasy, z wnioskami do Dyrektora oraz nauczycieli w innych sprawach istotnych dla klasy, w granicach kompetencji Rady.

┬ž 16

1. Rodzice uczni├│w klasy, na pierwszym zebraniu w ka┼╝dym roku szkolnym wybieraj─ů spo┼Ťr├│d siebie rad─Ö klasy, w sk┼éadzie:
1) przewodnicz─ůcy,
2) wiceprzewodnicz─ůcy, pe┼éni─ůcy te┼╝ funkcj─Ö sekretarza,
3) skarbnik.
2. Kadencja rady klasy trwa do wyboru nowej rady w kolejnym roku szkolnym.
3. W razie ustania cz┼éonkostwa w radzie klasy przed up┼éywem kadencji na skutek utraty prawa wybieralno┼Ťci lub rezygnacji, rodzice na najbli┼╝szym zebraniu, z zachowaniem quorum okre┼Ťlonego w ust. 1, przeprowadzaj─ů wybory uzupe┼éniaj─ůce, na okres do ko┼äca kadencji.
4. Zebranie rodzic├│w uczni├│w mo┼╝e odwo┼éa─ç rad─Ö klasy lub jej poszczeg├│lnych cz┼éonk├│w przed up┼éywem kadencji i wybra─ç now─ů rad─Ö lub nowych cz┼éonk├│w rady na okres do ko┼äca kadencji. Przepis ust. 1 stosuje si─Ö odpowiednio.
5. Do g┼éosowa┼ä podczas zebra┼ä rodzic├│w w sprawach, o kt├│rych mowa ust─Öpach poprzedzaj─ůcych, stosuje si─Ö odpowiednio przepisy ┬ž 9 ust. 1 i ust. 3 oraz ┬ž 10.
6. O aktualnym sk┼éadzie rady klasy jej przewodnicz─ůcy informuje Przewodnicz─ůcego, niezw┼éocznie po ka┼╝dorazowym przeprowadzeniu wybor├│w.

┬ž 17

1. Pracami rady klasy kieruje przewodnicz─ůcy.
2. Przewodnicz─ůcy rady klasy w szczeg├│lno┼Ťci:
1) reprezentuje rodzic├│w uczni├│w klasy i rad─Ö klasy wobec innych podmiot├│w,
2) utrzymuje sta┼éy kontakt z wychowawc─ů uczni├│w klasy,
3) dokonuje podziału zadań pomiędzy członków rady klasy,
4) zwołuje w miarę potrzeby, w tym na wniosek wychowawcy uczniów klasy, posiedzenia rady klasy.

Rozdział 4

Prezydium

┬ž 18

1. Prezydium wykonuje wszystkie zadania i kompetencje Rady pomi─Ödzy jej zebraniami, z wy┼é─ůczeniem spraw wymienionych ┬ž 4 ust. 2.
2. Uchwa┼é─Ö w sprawie wyznaczenia przez Prezydium przedstawicieli rodzic├│w do pracy w innych organach, Przewodnicz─ůcy przedstawia Radzie do akceptacji na najbli┼╝szym zebraniu Rady, a w razie odmowy akceptacji, przedstawicieli wyznacza Rada.
3. W ramach realizacji zada┼ä, o kt├│rych mowa w ┬ž 7 Prezydium, w szczeg├│lno┼Ťci:
1) pomaga w przygotowaniu projektu porz─ůdku zebrania Rady oraz projekt├│w uchwa┼é Rady,
2) sporz─ůdza uchwa┼éy Rady.

┬ž 19

1. Prezydium, sk┼éadaj─ůce si─Ö 7 - os├│b, wybiera Rada spo┼Ťr├│d swoich cz┼éonk├│w.
2. Osoby kandyduj─ůce do wyboru mo┼╝e zg┼éosi─ç ka┼╝dy cz┼éonek Rady, w liczbie nie przekraczaj─ůcej pe┼énego sk┼éadu Prezydium. Warunkiem przyj─Öcia kandydatury jest wyra┼╝enie zgody przez zg┼éaszan─ů osob─Ö.
3. Je┼╝eli liczba kandydat├│w przekracza liczb─Ö cz┼éonk├│w Prezydium, wybrane zostaj─ů te osoby, kt├│re w g┼éosowaniu otrzyma┼éy kolejno najwi─Öksz─ů liczb─Ö g┼éos├│w. W razie potrzeby, wynikaj─ůcej z r├│wnej liczby g┼éos├│w oddanych na kandydat├│w, prowadz─ůcy zebranie zarz─ůdza kolejne tury g┼éosowania.
4. Je┼╝eli Rada postanowi o wyborze cz┼éonk├│w Prezydium w g┼éosowaniu tajnym, osoby wchodz─ůce w sk┼éad komisji skrutacyjnej nie mog─ů kandydowa─ç do Prezydium.

┬ž 20

1. Kadencja Prezydium trwa dwa lata.
2. W razie ustania cz┼éonkostwa w Prezydium przed up┼éywem kadencji na skutek utraty prawa wybieralno┼Ťci lub rezygnacji, na najbli┼╝szym zebraniu Rady przeprowadzane s─ů wybory uzupe┼éniaj─ůce, na okres do ko┼äca kadencji. Przepisy ┬ž 19 ust. 2 - 5 stosuje si─Ö odpowiednio.
3. Rada mo┼╝e odwo┼éa─ç Prezydium w ca┼éo┼Ťci i dokona─ç wyboru nowego Prezydium lub - je┼Ťli do up┼éywu kadencji pozostaje nie wi─Öcej ni┼╝ 6 miesi─Öcy - powierzy─ç dotychczasowemu Prezydium pe┼énienie obowi─ůzk├│w do ko┼äca kadencji.
4. Rada może odwołać poszczególnych członków Prezydium przed upływem kadencji. Przepis ust. 2 stosuje się odpowiednio.

┬ž 21

1. Na pierwszym posiedzeniu, w dniu dokonania przez Radę wyboru, Prezydium konstytuuje się w składzie:
2. Do momentu wyboru Przewodnicz─ůcego pierwsze posiedzenie nowo wybranego Prezydium prowadzi dotychczasowy Przewodnicz─ůcy albo wyznaczony przez niego, lub - w razie braku wyznaczenia - obecny na zebraniu Rady inny cz┼éonek dotychczasowego Prezydium, a w innych przypadkach - Dyrektor.
1) Przewodnicz─ůcy, pe┼éni─ůcy jednocze┼Ťnie funkcj─Ö Przewodnicz─ůcego Rady,
2) wiceprzewodnicz─ůcy, pe┼éni─ůcy jednocze┼Ťnie funkcj─Ö wiceprzewodnicz─ůcego Rady
3) sekretarz, pe┼éni─ůcy jednocze┼Ťnie funkcj─Ö sekretarza Rady,
4) skarbnik,
5) 3 członków Prezydium.

┬ž 22

Przewodnicz─ůcy reprezentuje Rad─Ö wobec innych organ├│w, a ponadto:
1. kieruje prac─ů Rady w zakresie i na zasadach ustalonych w Regulaminie,
2. kieruje prac─ů Prezydium, w tym w szczeg├│lno┼Ťci:
1) okre┼Ťla zakresy zada┼ä pozosta┼éych cz┼éonk├│w Prezydium,
2) zwołuje i prowadzi posiedzenia Prezydium,
3) zwołuje Zgromadzenie ogółu rodziców - z inicjatywy własnej lub na wniosek Prezydium, Rady albo Dyrektora.

┬ž 23

1. Posiedzenie Prezydium Przewodnicz─ůcy zwo┼éuje co najmniej raz w miesi─ůcu.
2. Z wnioskiem o zwo┼éanie Prezydium mo┼╝e wyst─ůpi─ç Dyrektor.
3. Przepisy ┬ž 6 ust. 3 - 5 i ┬ž 8 stosuje si─Ö odpowiednio.

┬ž 24

Uchwa┼éy Prezydium podejmowane s─ů przy odpowiednim zastosowaniu zasad okre┼Ťlonych w ┬ž 9 ust. 1 i ust. 3, ┬ž 10 oraz ┬ž 11 ust. 1 pkt 1 i ust. 2.

┬ž 25

Posiedzenia Prezydium protoko┼éowane s─ů z zachowaniem zasad okre┼Ťlonych w ┬ž 12 ust. 2 i ust. 3.

Rozdział 5

Zasady wydatkowania Funduszu Rady

┬ž 26

1. Do podejmowania pieni─Ödzy z konta Funduszu, upowa┼╝nieni s─ů:
1) Przewodnicz─ůcy
2) skarbnik.
2. Kwoty podejmowanych pieni─Ödzy oraz ich przeznaczenie okre┼Ťla Prezydium, w ramach zasad ustalonych przez Rad─Ö.
3.
Rozdział 6

Rozwi─ůzanie Rady

┬ž 27

1. Rada mo┼╝e podj─ů─ç uchwa┼é─Ö o samorozwi─ůzaniu si─Ö je┼Ťli uzna, ┼╝e wystarczaj─ůc─ů reprezentacj─Ö interes├│w rodzic├│w uczni├│w Szko┼éy zapewnia Rada Szko┼éy.
2. Rozwi─ůzanie Rady r├│wnoznaczne jest z rozwi─ůzaniem Prezydium, kt├│re jednak pe┼éni swoje obowi─ůzki w zakresie dysponowania ┼Ťrodkami Funduszu Rady, a┼╝ do wyczerpania tych ┼Ťrodk├│w.

Rozdział 7

Zmiany Regulaminu i przepisy końcowe

┬ž 28

1. Zmiana (nowelizacja) Regulaminu odbywa si─Ö w trybie i na zasadach w┼éa┼Ťciwych dla jego uchwalenia.
2. Nowelizacja może polegać na uchyleniu, zmianie lub uzupełnieniu dotychczasowych przepisów.
3. Uchwa┼éa nowelizuj─ůca wymienia uchylane, zmieniane lub uzupe┼éniane przepisy, podaj─ůc zarazem now─ů tre┼Ť─ç przepis├│w.
4. Je┼╝eli liczba zmian w Regulaminie jest znaczna, Przewodnicz─ůcy opracowuje i og┼éasza, w formie obwieszczenia, tekst jednolity Regulaminu.

┬ž 29

Regulamin jest integraln─ů cz─Ö┼Ťci─ů Statutu Szko┼éy.

┬ž 30

Regulamin wchodzi w ┼╝ycie z dniem 01 wrze┼Ťnia 2007 r.

Za┼é─ůcznik nr 3

Regulamin dzia┼éalno┼Ťci Samorz─ůdu Uczniowskiego
Publicznej Szkoły Podstawowej
im. Marszałka Józefa Piłsudskiego
w Straszewie

Rozdział 1

Postanowienia wst─Öpne
Art. 1
W szkole dzia┼éa Samorz─ůd Uczniowski zwany dalej "samorz─ůdem".
Art. 2
Samorz─ůd tworz─ů wszyscy uczniowie szko┼éy.
Art. 3
Zasady wybierania i dzia┼éania organ├│w samorz─ůdu okre┼Ťla regulamin uchwalony przez og├│┼é uczni├│w w g┼éosowaniu r├│wnym, tajnym i powszechnym. Organy samorz─ůdu s─ů jedynymi reprezentantami og├│┼éu uczni├│w.
Art. 4
Regulamin samorz─ůdu nie mo┼╝e by─ç sprzeczny ze statutem szko┼éy.
Art. 5
Samorz─ůd mo┼╝e przedstawia─ç radzie szko┼éy, radzie pedagogicznej oraz dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach szko┼éy, szczeg├│lnie dotycz─ůcych takich praw uczni├│w jak:
1. prawo do zapoznania si─Ö z programem nauczania, z jego tre┼Ťci─ů, celem i stawianymi celami,
2. prawo do jawnej i umotywowanej oceny post─Öp├│w w nauce i zachowaniu,
3. prawo do rozwijania własnych zainteresowań,
4. prawo do redagowania i wydawania gazety szkolnej,
5. prawo wyboru nauczyciela b─Öd─ůcego opiekunem samorz─ůdu.
Rozdział 2
Organy Samorz─ůdu Uczniowskiego.
Art. 6
Organami samorz─ůdu s─ů:
1. Zebranie wszystkich uczniów szkoły (walne).
2. Przewodnicz─ůcy samorz─ůdu.
3. Rada samorz─ůdu.
4. Zarz─ůd rady.
5. Komisje stałe i doraźne.
6. Komisja rewizyjna.
Art. 7
Kadencja organ├│w samorz─ůdu trwa 1 rok.
Art. 8
Organy samorz─ůdu zobowi─ůzane s─ů raz w roku sk┼éada─ç sprawozdanie ze swojej dzia┼éalno┼Ťci na og├│lnym zebraniu uczni├│w.
A. Walne Zebraniu Uczni├│w
Art. 9
Prawo do udzia┼éu w walnym zebraniu maj─ů wszyscy uczniowie.
Art. 10
Walne zebranie uczniów zwoływane jest na wniosek:
1. co najmniej 1/5 uczniów szkoły,
2. przewodnicz─ůcego samorz─ůdu,
3. rady samorz─ůdu uczniowskiego.
Powinno być zwołane najpóźniej 14 dni od daty złożenia wniosku.
Art. 11
Walne zebranie uczni├│w podejmuje decyzje w formie opinii i wniosk├│w. Decyzje zapadaj─ů zwyk┼é─ů wi─Ökszo┼Ťci─ů g┼éos├│w.
Art. 12
Do kompetencji walnego zebrania nale┼╝y:
1. przyjmowanie sprawozda┼ä z dzia┼éalno┼Ťci rady samorz─ůdu, wyra┼╝anie swojej opinii o pracy samorz─ůdu, przewodnicz─ůcego i komisji.
2. prawo odwo┼éania organ├│w samorz─ůdu lub poszczeg├│lnych os├│b, je┼╝eli nie wykonuj─ů powierzonych im zada┼ä.
3. wyb├│r nauczyciela b─Öd─ůcego opiekunem samorz─ůdu.
4. uchwalenie regulaminu samorz─ůdu uczniowskiego.
B. Przewodnicz─ůcy Samorz─ůdu Uczniowskiego
Art. 13
1. reprezentuje samorz─ůd wobec rady szko┼éy, rady pedagogicznej i rady rodzic├│w.
2. kieruje prac─ů samorz─ůdu.
3. organizuje wsp├│┼édzia┼éanie samorz─ůdu uczniowskiego z samorz─ůdami klasowymi.
4. przewodniczy walnemu zebraniu uczni├│w.
C. Rada Samorz─ůdu Uczniowskiego
Art. 14
Rada samorz─ůdu sk┼éada si─Ö z 8 os├│b:
• przewodnicz─ůcy
• zast─Öpca przewodnicz─ůcego
• rzecznik d/s uczni├│w
• kronikarz
• przewodnicz─ůcy sekcji d/s sportu i turystyki,
• przewodnicz─ůcy sekcji d/s kultury i rozrywki,
• przewodnicz─ůcy sekcji d/s nauki i porz─ůdku,
• gabinet informacyjny - gazetka szkolna,
Art. 15
1. Zebrania rady zwo┼éuje przewodnicz─ůcy w zale┼╝no┼Ťci od potrzeb, nie rzadziej ni┼╝ raz w miesi─ůcu.
2. Uchwa┼éy rady, opinie i wnioski zapadaj─ů zwyk┼é─ů wi─Ökszo┼Ťci─ů g┼éos├│w przy obecno┼Ťci co najmniej po┼éowy jej cz┼éonk├│w.
Art. 16
Rada Samorz─ůdu Uczniowskiego:
1. zwołuje walne zebranie uczniów.
2. opracowuje i przedstawia projekt programu prac samorz─ůdu.
3. jest po┼Ťrednim wyrazicielem woli uczni├│w, a bezpo┼Ťrednim walnego zgromadzenia, wobec dyrektora szko┼éy i rady pedagogicznej.
4. radzie samorz─ůdu podlegaj─ů przewodnicz─ůcy klas.
5. rada samorz─ůdu ma prawo organizowania referendum w sprawach wa┼╝nych dla szko┼éy.
D. Zarz─ůd Rady Samorz─ůdu Uczniowskiego
Art. 17
1. Cz┼éonk├│w zarz─ůdu wybiera Rada Samorz─ůdu spo┼Ťr├│d siebie w g┼éosowaniu tajnym.
Art. 18
Do zada┼ä zarz─ůdu nale┼╝y:
1. Opracowanie programu prac samorz─ůdu.
2. Reprezentowanie opinii uczni├│w wobec Rady Pedagogicznej i Rady Rodzic├│w - rzecznik.
3. Prowadzenie bie┼╝─ůcej dokumentacji prac Rady Samorz─ůdu - kronikarz.
Art. 19
1. Na czele zarz─ůdu stoi przewodnicz─ůcy Rady Samorz─ůdu.
2. Do zada┼ä przewodnicz─ůcego nale┼╝y:
 realizacja programu prac samorz─ůdu,
 kierowanie pracami komisji,
 kontakty z przewodnicz─ůcymi klas,
 reprezentowanie spo┼éeczno┼Ťci uczniowskiej wobec Rady Pedagogicznej i dyrektora szko┼éy.
3. Kolejnym cz┼éonkiem zarz─ůdu jest zast─Öpca przewodnicz─ůcego Rady Samorz─ůdu.
4. Do zadań zastępcy należy:
 wspomaganie przewodnicz─ůcego we wszystkich zadaniach wynikaj─ůcych z jego funkcji,
 wsp├│┼éredagowanie gazetki szkolnej (┼Ťciennej) oraz biuletynu informacyjnego.
5. Rzecznik do spraw m┼éodzie┼╝y jako cz┼éonek zarz─ůdu
 reprezentuje razem z przewodnicz─ůcym m┼éodzie┼╝ wobec Rady Pedagogicznej i dyrekcji szko┼éy,
 wyznacza w klasach ┼é─ůcznik├│w, kt├│rzy stanowi─ů jego gabinet.
6. Rzecznik uczni├│w
 przedstawia problemy m┼éodszych koleg├│w na forum rady samorz─ůdu,
 czuwa i wspomaga uczni├│w w organizowaniu imprez szkolnych.
7. Kronikarz jako cz┼éonek zarz─ůdu ma za zadanie
 prowadzenie dokumentacji samorz─ůdu,
 wraz ze swoim gabinetem prowadzenie tablicy prac samorz─ůdu.
Art. 20
1. Przewodnicz─ůcy komisji Rady Samorz─ůdu s─ů wybrani spo┼Ťr├│d cz┼éonk├│w rady w g┼éosowaniu jawnym.
2. Przewodnicz─ůcy tworzy swoje 3-4 osobowe gabinety w oparciu o kontakty kole┼╝e┼äskie spo┼Ťr├│d os├│b, kt├│re chc─ů i potrafi─ů dzia┼éa─ç w komisjach.
3. Sk┼éady gabinet├│w s─ů zatwierdzone przez Rad─Ö Samorz─ůdu w g┼éosowaniu jawnym.
Art. 21
Do zadań komisji należy:
1. Organizowanie dzia┼éalno┼Ťci, dla kt├│rej komisja zosta┼éa powo┼éana.
2. Współdziałanie z nauczycielami poszczególnych przedmiotów w zakresie zainteresowań każdej komisji.
3. Rozstrzyganie spor├│w mi─Ödzy uczniami.

Rozdział 3
Tryb przeprowadzania wybor├│w do Rady Samorz─ůdu Uczniowskiego
Art. 22
Wybory przeprowadza komisja wyborcza sk┼éadaj─ůca si─Ö z 5 os├│b wybranych w jawnym g┼éosowaniu spo┼Ťr├│d uczni├│w klas ├│smych.
Art. 23
1. Czynne prawo wyborcze przysługuje uczniom klas IV-VI.
2. Bierne prawo wyborcze maj─ů wszyscy uczniowie szko┼éy klas I-III.
3. Wybory odbywaj─ů si─Ö co roku w drugim tygodniu wrze┼Ťnia.
4. Sk┼éad Rady Samorz─ůdu jest uzupe┼éniany o uczni├│w b─Öd─ůcych przewodnicz─ůcymi rad klasowych.
Art. 24
Do obowi─ůzk├│w komisji wyborczej nale┼╝y:
1. przyjęcie zgłoszeń od kandydatów,
2. przygotowanie wybor├│w,
3. przeprowadzenie wybor├│w,
4. sporz─ůdzenie protoko┼éu,
5. ogłoszenie wyników wyborów.
Art. 25
Nad prawid┼éowym przebiegiem wybor├│w czuwaj─ů tzw. "m─Ö┼╝owie zaufania" w ilo┼Ťci 3 os├│b, wybrani w g┼éosowaniu jawnym, kt├│rzy nie mog─ů kandydowa─ç do w┼éadz samorz─ůdu.
Art. 26
Wyboru Rady Samorz─ůdu dokonuje si─Ö w g┼éosowaniu jawnym w nast─Öpuj─ůcy spos├│b:
1. Kandydaci powinni zebra─ç sobie podpisy os├│b popieraj─ůcych ich zg┼éoszenie spo┼Ťr├│d uczni├│w wszystkich klas w ilo┼Ťci 30 podpis├│w.
2. Każdy uczeń może podpisać się dwukrotnie.
3. Kandydat powinien wzi─ů─ç udzia┼é w kampanii wyborczej.
4. Kampania wyborcza poprzez plakatowanie, mityngi, apele, trwa 4 tygodnie przed wyborami.
5. Na kartkach do g┼éosowania nazwiska umieszczone s─ů alfabetycznie.
6. Karty wrzucane s─ů do urny wyborczej.
7. G┼éosuj─ůcy oddaje g┼éos na tych kandydat├│w, kt├│rych pozostawi┼é nie skre┼Ťlonych (maksymalnie 10 os├│b),
8. Cz┼éonkiem Rady Samorz─ůdu zostaje 8-iu kandydat├│w z najwi─Öksz─ů ilo┼Ťci─ů g┼éos├│w.
9. Na pierwszym posiedzeniu Rada wybiera spo┼Ťr├│d siebie organy rady (zarz─ůd, przewodnicz─ůcego - tajnie, komisje - jawnie).
Rozdział 4
Dzia┼éalno┼Ť─ç gospodarcza Samorz─ůdu Uczniowskiego
Art. 27
1. Dochody uzyskane ze zorganizowanych przez samorz─ůd imprez:
- bilety wst─Öpu na dyskotek─Ö,
- sprzeda┼╝ "Walentynkowych" serduszek,
- sprzeda┼╝ wr├│┼╝b z okazji Andrzejek,
- loteria fantowa i inne.
2. Dochody ze ┼Ťrodk├│w przekazywanych przez sponsor├│w.
3. Dochody uzyskane ze zbi├│rki surowc├│w wt├│rnych.
Art. 28
1. Regulamin Samorz─ůdu.
2. Zeszyt protokołów.
3. Roczne plany pracy.
4. Kronika Samorz─ůdu.
5. Rozliczenia finansowe.
Rozdział 5
Zadania opiekuna Samorz─ůdu Uczniowskiego
Art. 29
1. Czuwa nad ca┼éokszta┼étem prac Samorz─ůdu.
2. Prowadzi dokumentację rozliczeń finansowych.
3. Po┼Ťredniczy w rozstrzyganiu konflikt├│w mi─Ödzy uczniami, zapobiega konfliktom mi─Ödzy uczniami a nauczycielem.
Rozdział 6
Przepisy końcowe
Art. 30
Sprawy wymagaj─ůce wsp├│┼édzia┼éania dyrektora, rady pedagogicznej, rady rodzic├│w z samorz─ůdem uczniowskim powinny by─ç rozpatrywane przy udziale wszystkich zainteresowanych stron.
Art. 31
Uczniowie wyst─Öpuj─ůcy w obronie praw uczniowskich nie mog─ů by─ç z tego powodu negatywnie oceniani.
Art. 32
Regulamin jest uchwalony w głosowaniu jawnym na walnym zebraniu uczniów.
Art. 33
Walne zgromadzenie uczniów w toku kadencji na wniosek uczniów może dokonać zmian lub uzupełnień regulaminu.
Art. 34
Regulamin wchodzi w ┼╝ycie z dniem 01 wrze┼Ťnia 2007 r..

Przewodnicz─ůcy Samorz─ůdu Uczniowskiego

 
1997 - 2007 © PSP Straszewo